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N4 · 单元 10

第38课

会做、变得会做、努力保持

表达现在具备的能力,能力或状态的变化,以及为建立习惯所做的努力。

01

这课学什么

表达现在具备的能力,能力或状态的变化,以及为建立习惯所做的努力。

学习重点

  • 可能形
  • 能力或习惯变化
  • 持续努力
02

为什么现在学

这课把前面会说的内容连接到新的表达方式。先听懂重点句,再理解结构,最后放进真实场景使用。

03

下一步

听重点句、理解句型、完成例句与词汇练习后,进入下一课。

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01

核心句型

動詞可能形 ・ 動詞基本形 / ない形 + ように ・ 動詞可能形 / 基本形 / ない形 + ように なります ・ 動詞基本形 / ない形 + ように します

初学者解释

可能形直接表示“能做某事”,这时动作对象常从「を」变成「が」。「〜ように」表示为了让能力、状态或不受意志直接控制的结果实现。「〜ようになります」说明能力、状态或习惯发生了变化;「〜ようにします/しています」表示主动努力做到,或长期保持一种习惯。二类动词的标准可能形保留「ら」,例如「食べられます」。

02

先听懂这些句子

  • 私は 日本語が 少し 話せます。watashi wa Nihongo ga sukoshi hanasemasu

    我会说一点日语。

  • 忘れないように、予定を 書きました。wasurenai yō ni, yotei o kakimashita

    为了不忘记,我把计划写下来了。

  • 毎日 練習して、漢字が 読めるように なりました。mainichi renshū shite, kanji ga yomeru yō ni narimashita

    每天练习后,已经能读汉字了。

  • 夜は コーヒーを 飲まないように しています。yoru wa kōhī o nomanai yō ni shite imasu

    我一直注意晚上不喝咖啡。

03

本课基础词汇

  • 話せますはなせます会说、能说
  • 読めますよめます能读
  • 着られますきられます能穿
  • できますできます能、会
  • 練習れんしゅう练习
  • 習慣しゅうかん习惯
  • 準備じゅんび准备
  • いつでもいつでも随时
04

逐项理解语法

可能形式直接表示“能做、可以做”

V-eる/Vられる/できる/来られる

一类动词把词尾变为え段后加「る」;二类动词把「る」换成「られる」;「する」变「できる」,「来る」变「来られる」。可能动词按二类动词活用。

例句

  • この漢字が 読めます。这个汉字能读。
  • 明日 10時に 来られますか。明天十点能来吗?
  • ここで 予約できます。可以在这里预约。

可能句常用「が」标记能够完成的对象

N が V-可能

初学时可把「日本語を話します」改成「日本語が話せます」。真实日语中也会遇到「を+可能形」,尤其在强调有意识控制的动作时;先掌握「が」的基本模式,再按语境识别。

例句

  • 英語が 話せます。会说英语。
  • この店では 刺し身が 食べられます。这家店可以吃到生鱼片。

「ように」以某种能力、状态或避免结果为目标

V-可能/V-ない + ように、B

前面常是可能形式、非意志性变化或否定形式,表示让某个状态成立或不发生。前后句主语可以不同。

例句

  • よく 見えるように、大きく 書きました。为了看得清楚,写得很大。
  • 子供が 触らないように、薬を 上の棚に 置きます。为了不让孩子碰,把药放在上层架子上。

「ように」看目标状态,「ために」看有意动作的目的

V-可能/V-ない + ように ↔ V-辞書 + ために

想要实现能力、自然变化或避免某事时常用「ように」;同一个人为了主动完成某个动作而采取手段时常用「ために」。不能只按中文“为了”互换。

例句

  • 日本語が 話せるように、毎日 練習します。为了能说日语,每天练习。
  • 日本で 働くために、資格を 取りました。为了在日本工作,取得了资格。

「ようになる」描述能力、状态或习惯发生变化

V-辞書/V-ない + ように なる

重点是变化后的新状态,不表示说话者当场作决定。可能形式常表示“变得能做”,否定形式常表示“变得不再做”。

例句

  • けがが 治って、歩けるように なりました。伤好了,变得能走路了。
  • 平仮名を 間違えないように なりました。已经不再弄错平假名了。

「ようにする」表示主动努力或刻意保持习惯

V-辞書/V-ない + ように する

一次决定可用「ようにします」;已经持续执行的习惯常用「ようにしています」。它表达努力方向,不保证结果已经实现。

例句

  • 毎日 30分 歩くように しています。坚持每天走三十分钟。
  • 寝る前に 食べないように します。决定睡前不吃东西。
05

表达与使用场景

可能形式既可说个人能力,也可说环境或规则允许

「泳げる」可以说会游泳,也可以说某地允许或适合游泳。先看主语、地点和上下文,不要机械翻成“会”。

  • わたしは 500メートル 泳げます。我能游五百米。
  • この海岸では 夏に 泳げます。这个海岸夏天可以游泳。

「見える」是自然进入视野,「見られる」是有条件或机会观看

光线、距离和眼力使某物自然看得见时用「見える」;设施、时间、设备或许可使观看成为可能时用「見られる」。

  • 窓から 山が 見えます。从窗户能看见山。
  • この映画は 配信で 見られます。这部电影可以在线上观看。

「聞こえる」是自然听见,「聞ける」是有机会或手段听

不主动做什么也传入耳中时用「聞こえる」;可以通过设备、时间安排或资格听取时用「聞ける」。

  • 隣の 部屋から 音楽が 聞こえます。从隔壁房间能听见音乐。
  • この番組は アプリで 聞けます。这个节目可以用应用收听。

「見れる/来れる」是会话中存在的ら抜き形式,正式表达先用完整形

文化厅调查把「ら抜き」视为现实中的语言变化,而不是简单归为“完全错误”。初学者和考试、正式写作先使用「見られる/食べられる/来られる」,同时学会识别会话中的「見れる/食べれる/来れる」。

  • 明日 来られますか。明天能来吗?(完整形)
  • 明日 来れますか。明天能来吗?(会话中的ら抜き)

「食べられる」还可能是被动句,要靠句子角色判断

「わたしは刺し身が食べられる」是“我能吃”;「魚が猫に食べられた」是“鱼被猫吃了”。只看动词外形不能确定意义。

  • 辛い物が 食べられます。能吃辣的东西。
  • ケーキが 弟に 食べられました。蛋糕被弟弟吃了。

「入り組んでいる」表示道路、结构或内容交错复杂

它不等于单纯“很难”,而是各部分互相交织,不容易一下看清。

  • この路地は 入り組んでいます。这片小巷错综复杂。
  • 説明が 入り組んでいて、半分しか 分かりませんでした。说明很复杂,只明白了一半。

「なんだか」表示理由说不清的感觉或判断

它常译为“总觉得、不知为什么”,语气比给出明确原因更模糊。后面可以接高兴、遗憾、奇怪或不安等感受。

  • なんだか うれしいです。不知为什么很高兴。
  • エンジンが なんだか おかしいです。总觉得发动机不对劲。

「ようにしてください」请求对方养成或避免某种行为

它适合规则、持续注意和习惯性要求;一次具体动作通常直接用「てください/ないでください」更清楚。

  • 毎日 メールを 確認するように してください。请每天确认邮件。
  • 番号を 間違えないように してください。请注意不要弄错号码。

「英字新聞」通常指英文报纸,不是“用英文字母印刷的任何报纸”

「英字」在这个固定词里指英文。要说外语报纸时,应直接说明语言,例如「フランス語の新聞」。

  • 毎日 英字新聞を 読むように しています。坚持每天读英文报纸。
06

学完后你应该会

  1. 把16个代表动词变成可能形,再做肯定、否定和过去变化。
  2. 把普通动作句改成基本可能句,并判断对象用「が」还是保留「を」更自然。
  3. 根据目标是能力、避免结果还是主动目的,选择「ように」或「ために」。
  4. 分别用「ようになる」报告变化,用「ようにする」说明努力和习惯。
  5. 听辨「見える/見られる、聞こえる/聞ける」和完整形/ら抜き会话形。
  6. 完成原创城市步行任务:读懂专业和文化词汇,尊重居住空间,并核对地名的官方读音与历史来源。
07

文化与实际使用

胡同与东京地名:城市历史仍与今天的生活相连

北京现行历史文化名城保护条例把清代及以前形成的传统胡同、历史街巷和传统地名列为保护对象,并强调历史风貌、社会生活延续和现代生活融合。胡同可能同时是参观空间和居民日常生活空间;拍摄人物、住宅院落或店铺内部前应先征得同意,并遵守现场标识。东京地名也不能用一条规则解释。千代田区通过町名由来板保存各地名的具体历史,官方列表同时给出固定读音;例如「鍛冶町」读「かじちょう」。新宿区说明「歌舞伎町」来自战后引进歌舞伎剧场的计划,剧场计划未实现,但名称保留下来。「町」究竟读「まち」还是「ちょう」,以及地名源自职业、地形、设施还是规划,都应逐个查当地政府或邮政地址资料。

  • ここは 生活している 人が いるので、写真を 撮る前に 確認します。这里有人生活,拍照前先确认。
  • 町名の 読み方は、住所の 公式情報で 確認します。地名读法查官方地址信息。
  • 歴史を 残しながら、生活も 続けられるようにします。在保留历史的同时,也让生活得以延续。

资料来源

下一步

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