Nihongo Hub

N5 · 단원 6

제 23과

여러 행동과 상태 나열하기

대표 행동이나 특징을 나열하고 어떤 내용의 성립 여부를 묻고 조건에 따른 차이를 설명할 수 있다.

01

이 과에서 배우는 것

대표 행동이나 특징을 나열하고 어떤 내용의 성립 여부를 묻고 조건에 따른 차이를 설명할 수 있다.

학습 포인트

  • 행동 나열
  • 상태 나열
  • 여부와 조건에 따른 차이
02

지금 이 과를 배우는 이유

앞에서 말할 수 있게 된 내용을 새로운 표현으로 연결합니다. 핵심 문장을 듣고 구조를 이해한 뒤 실제 장면에서 사용합니다.

03

다음 단계

핵심 문장을 듣고 문형을 이해한 뒤 예문과 어휘 연습을 마치고 다음 과로 이동하세요.

대화형 수업 열기
01

핵심 문형

動詞たり 動詞たり します ・ い形容詞かったり / な形容詞だったり ・ 普通形か どうか ・ N によって

초보자 설명

〜たり〜たりします는 전부가 아닌 대표 행동을 듭니다. 형용사와 명사도 〜かったり·〜だったり로 달라지는 상태를 나열합니다. 보통형+かどうか는 여부를, Nによって는 조건에 따른 차이를 나타냅니다.

02

먼저 이해할 핵심 문장

  • 休みの日は 本を 読んだり、散歩したり します。yasumi no hi wa hon o yondari, sanpo shitari shimasu

    쉬는 날에는 책을 읽거나 산책을 합니다.

  • この 町は 静かだったり、にぎやかだったり します。kono machi wa shizuka dattari, nigiyaka dattari shimasu

    이 동네는 조용할 때도 있고 번화할 때도 있습니다.

  • 明日 雨が 降るか どうか 分かりません。ashita ame ga furu ka dō ka wakarimasen

    내일 비가 올지 모르겠습니다.

  • 店に よって 値段が 違います。mise ni yotte nedan ga chigaimasu

    가게에 따라 가격이 다릅니다.

03

이 과의 기본 어휘

  • 散歩しますさんぽします산책하다
  • あめ
  • 降りますふります비·눈이 내리다
  • 分かりますわかります알다·이해하다
  • みせ가게
  • 値段ねだん가격
  • 違いますちがいます다르다
  • 場合ばあい경우·상황
04

문법을 하나씩 이해하기

Vたり Vたりします는 대표 행동을 나열

Vた→Vたり + Vた→Vたり します

동사 た형 끝의 た/だ를 たり/だり로 바꾸고 마지막을 します 등의 서술어로 맺습니다. A나 B 같은 행동의 예시이며 순서나 전체 목록은 뜻하지 않습니다.

예문

  • 休みの日は 本を 読んだり、散歩したり します。쉬는 날에는 책을 읽거나 산책합니다.
  • 昨日は 掃除したり、洗濯したり しました。어제는 청소나 빨래 등을 했습니다.
  • 立ったり 座ったり しないでください。계속 일어났다 앉았다 하지 마세요.

형용사·명사+たり로 상태 변화 표현

Aかったり/Aだったり/Nだったり

い형용사는 高かった→高かったり, な형용사와 명사는 静かだった/電車だった→静かだったり/電車だったり로 바꿉니다. 반대 상태를 자주 나열하지만 필수는 아닙니다.

예문

  • 料金は 高かったり 安かったり します。요금은 비쌀 때도 싸게 느껴질 때도 있습니다.
  • 公園は 静かだったり にぎやかだったり です。공원은 조용할 때도 붐빌 때도 있습니다.
  • 通勤は 電車だったり バスだったり します。통근은 전철일 때도 버스일 때도 있습니다.

보통형+かどうか로 여부 질문 삽입

普通形 + かどうか + 分かる/知る/確かめる

간접 질문에서는 です/ます와 문말 か를 뺍니다. 명사·な형용사 현재 긍정은 だ 없이 かどうか에 붙고 안쪽 주어는 보통 が를 씁니다. 긍정형+か+부정형+か도 가능합니다.

예문

  • 明日 雨が 降るかどうか 分かりません。내일 비가 올지 모르겠습니다.
  • この 店が 静かかどうか 知っていますか。이 가게가 조용한지 알고 있습니까?
  • 参加するか 参加しないか、今日 決めます。오늘 참가할지 말지 정합니다.

의문사+보통형+か로 미지 정보 삽입

疑問詞 + 普通形 + か + 分かる/知る/忘れる

いつ来るか·どこにあるか·だれの物か 전체가 명사 같은 내용이 됩니다. 이 か만으로 바깥 문장이 의문문이 되지는 않습니다. 명사·な형용사 앞에도 だ를 넣지 않습니다.

예문

  • 会議が 何時に 始まるか 教えてください。회의가 몇 시에 시작하는지 알려 주세요.
  • 鍵を どこに 置いたか 忘れました。열쇠를 어디에 두었는지 잊었습니다.
  • この 荷物が だれの物か 分かりますか。이 짐이 누구 것인지 압니까?

간접 의문문의 주어는 보통 が 사용

Nが + 普通形 + か(どうか)

바깥 화제는 は, 안쪽에서 확인할 주체는 が를 씁니다. 私は、担当者が来るかどうか知りません처럼 나눕니다. 안쪽 は는 대조를 더하므로 기계적으로 바꾸지 않습니다.

예문

  • 私は 担当者が いつ 来るか 知りません。담당자가 언제 오는지 모릅니다.
  • 担当者は、会議が 終わったかどうか 確かめました。담당자는 회의가 끝났는지 확인했습니다.

Nによって로 조건에 따른 차이 표현

N + によって/によります

주로 〜によって違います·〜によります 형태로 조건에 따라 결과가 달라짐을 나타냅니다. 수단·원인·피동 행위자 용법도 있지만 이 과에서는 조건 차이에 집중합니다.

예문

  • 値段は 季節に よって 違います。가격은 계절에 따라 다릅니다.
  • 国に よって 郵便の ルールが 違います。우편 규칙은 나라에 따라 다릅니다.
  • 何時に 届きますか。— 地域に よります。몇 시에 도착합니까? — 지역에 따라 다릅니다.
05

표현과 사용 장면

〜たり〜たり 뒤에는 します/です 외의 서술어도 가능

뒤에는 いろいろあります·毎回違います·忙しいです 등 문장을 완성하는 서술어를 둘 수 있습니다. 행동은 します, 상태는 です가 흔할 뿐 고정은 아닙니다.

  • 味が 濃かったり 薄かったり、毎回 違います。맛이 진할 때도 연할 때도 있어 매번 다릅니다.

かどうか는 여부, 의문사+か는 미지 정보

来るかどうか는 올지 여부, だれが来るか는 누가 오는지를 묻습니다. 원래 질문을 예/아니오로 답할 수 있는지 먼저 판단합니다.

  • 営業していますか。→ 営業しているかどうか영업 중인지 여부.
  • 何時に 開きますか。→ 何時に開くか몇 시에 여는지.

あっ、そうだ는 문득 떠올랐을 때의 표현

스스로 ‘아, 맞다’ 하고 떠올리는 삽입어이며 전언 そうだ가 아닙니다. あっ、そうです로 바꾸면 보통 ‘네/그렇군요’가 됩니다.

  • あっ、そうだ。切手も 買います。아, 맞다. 우표도 삽니다.

유카타는 가벼운 기모노로 여름 축제와 온천에서 볼 수 있음

유카타는 면·면마 등 가벼운 소재가 많고 성별과 관계없이 입습니다. 무늬·착용법·대여 방식은 다양하므로 색을 성별 고정 규칙으로 보지 말고 현지 안내를 확인합니다.

  • 夏祭りに 浴衣を 着るかどうか、まだ 決めていません。여름 축제에서 유카타를 입을지 아직 정하지 않았습니다.

EMS는 빠른 국제 배송, 등기는 기록과 보상 조건

EMS는 국제 서류·물품을 빠르게 보내는 서비스입니다. 등기는 접수와 배달을 기록하고 정해진 범위에서 보상합니다. 목적지와 내용물을 확인해 서비스·중량·라벨·추적을 비교합니다.

  • EMSで 送れるかどうか 確かめます。EMS로 보낼 수 있는지 확인합니다.
  • 書留の 料金は 国に よって 違います。등기 요금은 나라에 따라 다릅니다.

2004년 휴대전화·메일 수치는 당시 배경

학습할 것은 電子メール·携帯·連絡·知らせる 같은 표현과 통신이 고정 장소에서 모바일 단말로 확장된 변화입니다. 보급률·가입자 수·현재 기능은 최신 공식 자료를 확인합니다.

  • メールで 日程を 知らせます。메일로 일정을 알립니다.

たぶん은 가능성 있는 추측이며 보장은 아님

회화에서는 たぶん行きます라고도 하지만 확약은 아닙니다. かどうか分かりません의 ‘모름’과 방향성 있는 추측을 구분합니다.

  • たぶん 友達に 会います。아마 친구를 만날 겁니다.
  • 行くかどうか、まだ 分かりません。갈지 아직 모릅니다.

知らせます는 남에게 알리고 知ります는 자신이 알게 됨

家族に予定を知らせます에서 に는 정보를 받는 사람입니다. 予定を知っています는 자신이 이미 일정을 아는 뜻입니다. 둘을 같은 ‘알다’로 섞지 않습니다.

  • 結果を メールで 知らせてください。결과를 메일로 알려 주세요.
  • 結果を 知っています。결과를 알고 있습니다.

決まります는 정해진 상태, 決めます는 사람이 결정

日程が決まります는 일정이 정해짐, 日程を決めます는 사람이 일정을 정함입니다. 간접 질문에서는 何を買うか決めましたか처럼 씁니다.

  • 会場が 決まりました。장소가 정해졌습니다.
  • 今日 会場を 決めます。오늘 장소를 정합니다.
06

학습 후 할 수 있어야 하는 것

  1. 동사 12개를 た형에서 たり형으로 바꾸고 대표 행동 두 개로 문장을 만든다.
  2. い·な형용사와 명사의 たり형으로 가격·환경·교통·일정 변화를 말한다.
  3. 여부 질문인지 정보 질문인지 판단해 かどうか 또는 의문사+か로 바꾼다.
  4. 간접 의문문의 주어 が와 바깥 화제 は를 구분한다.
  5. 〜によって로 가격·우편 규칙·통근·영업시간의 조건 차이를 설명한다.
  6. 발송 가능 여부를 확인하고 EMS나 등기를 골라 주소를 쓰고 메일로 수취인에게 알린다.
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문화와 실제 사용

유카타·우편·이메일: 생활과 통신의 변화

유카타는 면 등으로 만든 가벼운 기모노로 여름 축제·불꽃놀이·온천 료칸에서 성별과 관계없이 입습니다. 색과 무늬를 고정된 성별 규칙으로 보지 않습니다. EMS는 빠른 국제우편, 등기는 접수·배달 기록과 조건부 보상을 중시하며 서비스는 목적지와 내용물에 따라 달라집니다. 교재의 2004년 휴대전화·메일 통계는 통신사 배경이지 현재 상황이 아닙니다. 종이 우편과 이메일을 비교하고 かどうか·によって로 실제 조건을 확인합니다.

  • この 荷物を EMSで 送れるかどうか 確かめます。이 소포를 EMS로 보낼 수 있는지 확인합니다.
  • 浴衣の 柄は 店に よって 違います。유카타 무늬는 가게에 따라 다릅니다.
  • 到着日を メールで 知らせます。도착일을 메일로 알립니다.

자료 출처

다음 단계

핵심 문장을 듣고 문형을 이해한 뒤 예문과 어휘 연습을 마치고 다음 과로 이동하세요.

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