N4 · Unité 9
Leçon 35Exprimer si, même si et une portée limitée
Formuler une hypothèse future, maintenir un résultat malgré une condition et limiter quantité ou portée.
Ce que vous apprenez
Formuler une hypothèse future, maintenir un résultat malgré une condition et limiter quantité ou portée.
Points à apprendre
- Condition hypothétique
- Condition concessive
- Seulement et portée limitée
Pourquoi cette leçon arrive maintenant
Cette leçon relie ce que vous savez déjà dire à une nouvelle façon de l’exprimer. Écoutez les phrases clés, comprenez la structure, puis employez-la dans une situation réelle.
Étape suivante
Écoutez les phrases clés, comprenez la structure, terminez les exemples et le vocabulaire, puis passez à la leçon suivante.
Ouvrir la leçon interactiveStructure essentielle
普通形過去 + ら ・ 動詞て / い形容詞くて / な形容詞・名詞で + も ・ N + だけ ・ N + しか + 否定 ・ N + でもExplication pour débutant
Ajouter ら à la forme passée en た／だ crée une condition ouverte. 〜ても／でも maintient le résultat malgré la condition. だけ limite objectivement ; しか exige un prédicat négatif et peut suggérer une quantité insuffisante. Nでも donne un exemple extrême signifiant même N.
Comprendre d’abord ces phrases
- 時間が あったら、町を 案内します。jikan ga attara, machi o annai shimasu
Si j’ai le temps, je vous ferai visiter la ville.
- 雨が 降っても、試合は あります。ame ga futte mo, shiai wa arimasu
Le match aura lieu même s’il pleut.
- 今日は 水だけ 飲みます。kyō wa mizu dake nomimasu
Aujourd’hui, je ne bois que de l’eau.
- 財布に 千円しか ありません。saifu ni sen-en shika arimasen
Je n’ai que mille yens dans mon portefeuille.
Vocabulaire essentiel
- 中止ちゅうしannulation
- 試合しあいmatch
- 残りますのこりますrester
- 間に合いますまにあいますarriver à temps
- 調べますしらべますchercher ; vérifier
- 大人おとなadulte
- 子供こどもenfant
- それでもそれでもmalgré cela
Comprendre la grammaire point par point
Former たら avec la forme passée＋ら
普通形過去 + らVerbe : forme en た＋ら ; adjectif en い : かったら ; nom ou adjectif en な affirmatif : だったら ; négatif : でなかったら. La suite peut contenir volonté, demande, ordre ou découverte.
Exemples
- 明日 雨が 降ったら、大会は 中止です。S’il pleut demain, l’événement sera annulé.
- 寒かったら、窓を 閉めてください。S’il fait froid, fermez la fenêtre.
- 問題が あったら、教えてください。S’il y a un problème, dites-le-moi.
たら : après l’achèvement
Aたら、BIci, A n’est pas mis en doute : B vient après son achèvement. Si B est une découverte, le résultat n’était normalement pas contrôlé d’avance.
Exemples
- 駅に 着いたら、電話してください。Appelez-moi en arrivant à la gare.
- 窓を 開けたら、雪が 降っていました。En ouvrant la fenêtre, j’ai découvert qu’il neigeait.
ても／でも : résultat malgré la condition
Vて／Aくて／Nで + もVerbe : forme en て＋も ; adjectif en い : くても ; nom ou adjectif en な : でも. La forme vaut pour une hypothèse ou un fait réel.
Exemples
- 日本へ 帰っても、勉強を 続けてください。Continuez à étudier même après votre retour au Japon.
- 忙しくても、休日は 休みます。Même occupé, je me repose les jours de congé.
- 辞書で 調べても、分かりませんでした。Même après avoir consulté le dictionnaire, je n’ai pas compris.
だけ : limite objective
N + だけIl limite à « cela seulement » sans exprimer forcément une insuffisance. が et を peuvent tomber, mais に, で, から restent normalement.
Exemples
- 今年の 休みは 3日だけです。Cette année, les vacances ne durent que trois jours.
- その 料理だけを 食べませんでした。C’est le seul plat que je n’ai pas mangé.
しか＋négation : rien d’autre
N + しか + 否定Le prédicat est négatif, mais la phrase signifie seulement cela. Avec une quantité, le locuteur suggère souvent qu’elle est insuffisante.
Exemples
- 会議室には 李さんしか いません。Il n’y a que Li dans la salle de réunion.
- 北京に 3日しか 滞在できません。Je ne peux rester à Pékin que trois jours.
- 水しか 飲みません。Je ne bois que de l’eau.
Nでも : exemple extrême « même N »
N + でもLe sens dépend de ce qui surprend : même un enfant peut ou même un adulte ne sait pas. Distinguez-le du でも de suggestion de la leçon 37.
Exemples
- その 計算は 小学生でも できます。Même un élève du primaire peut faire ce calcul.
- その 問題は 大人でも 分かりません。Même les adultes ne comprennent pas ce problème.
Expressions et situations
何かあった : quelque chose s’est passé
何かあったんですか adoucit la question. Si la personne ne souhaite pas répondre, n’insistez pas.
- 元気が ないですね。何か あったんですか。Vous n’avez pas l’air en forme. S’est-il passé quelque chose ?
あと＋quantité : ce qui reste
あと少し, あと10分 et あと1人 comptent ce qui reste. Le contexte distingue 後, derrière ou après.
- 出発まで あと 10分です。Il reste dix minutes avant le départ.
Mot interrogatif＋でも : quiconque, partout
Pour quiconque, dites だれでも ; pour n’importe quand, いつでも. Au négatif, employez souvent だれも〜ない ou どこにも〜ない.
- この 問題は だれでも できます。Tout le monde peut faire ce problème.
- この 店は いつでも 混んでいます。Ce magasin est toujours fréquenté.
Nのとおりに : suivre un modèle
Avec un verbe : Vるとおりに ou Vたとおりに. Suivre les étapes ne garantit pas que les instructions ou le résultat soient corrects.
- 説明書のとおりに 組み立てます。Je l’assemble selon la notice.
なかなか＋négation : progrès difficile
C’est différent de なかなかおいしい, assez bon. Au négatif, il accompagne souvent réussir, guérir ou trouver difficilement.
- 説明を 読んでも、なかなか 分かりません。Même en lisant les explications, je comprends difficilement.
だんだん : changement progressif
S’emploie avec なる, augmenter, diminuer ou progresser, sans dire que le changement est linéaire ou irréversible.
- 練習すると、だんだん 上手に なります。Avec la pratique, on progresse peu à peu.
Quantité＋は : au moins
30個は食べられる signifie que trente ne pose pas de problème, peut-être plus, non exactement trente. Au négatif, lisez la phrase entière.
- 修理に 10日は かかります。La réparation prendra au moins dix jours.
Visite à domicile : suivre les règles du foyer
Dans beaucoup de foyers japonais, on retire ses chaussures à l’entrée, mais suivez les indications réelles. Pièce, rangement, thé et accueil varient selon le foyer, non la nationalité.
- 玄関で 靴を 脱いだほうが いいですか。Dois-je enlever mes chaussures à l’entrée ?
乾杯 : signal social, pas ordre de boire
Tenez compte de l’âge, de la constitution, de la santé et du risque ; ne contraignez personne. On peut trinquer sans alcool. Alcoolisation rapide ou pression hiérarchique ne sont pas une culture à imiter.
- アルコールは 飲みませんが、いっしょに 乾杯します。Je ne bois pas d’alcool, mais je trinque avec vous.
Ce que vous saurez faire
- Former les たら affirmatifs et négatifs des verbes, adjectifs et noms.
- Distinguer たら hypothétique, たら après achèvement et と régulier.
- Transformer verbes, adjectifs et noms en propositions concessives en ても／でも.
- Comparer だけ, しか〜ない, quantité＋は et quantité＋も avec un même nombre.
- Pratiquer だれでも, いつでも, どこでも et leurs négatifs.
- Dans une tâche originale de fête à domicile, vérifier règles du foyer, option sans alcool, absence de pression et respect du refus.
Culture et usage réel
Visites et toasts : suivre le lieu, respecter le refus, ne pas contraindre
Dans de nombreux foyers japonais, on retire ses chaussures à l’entrée, mais suivez les indications de l’hôte, les zones du sol et les chaussons. Taille, rangement et service du thé ne sont pas des traits nationaux fixes. Un toast ouvre la rencontre ; il n’oblige ni à vider son verre ni à boire de l’alcool. Les recommandations du MHLW tiennent compte de l’âge, de la constitution, de la santé et des risques et demandent d’éviter consommation rapide, contrainte, maladie ou médicaments. La pression hiérarchique ou punitive n’est pas une coutume à imiter. La leçon enseigne trinquer, célébrer et ne pas boire avec le droit de refuser.
- お酒は 飲みません。ソフトドリンクで 乾杯します。Je ne bois pas d’alcool. Je trinque avec une boisson sans alcool.
- 無理に 飲まなくても いいです。Vous n’avez pas besoin de vous forcer à boire.
- 玄関で 靴を 脱ぎますか。Dois-je enlever mes chaussures à l’entrée ?