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N4 · Unidad 9

Lección 35

Expresar si, aunque y un alcance limitado

Formular una hipótesis futura, mantener un resultado pese a una condición y limitar cantidad o alcance.

01

Lo que aprenderás

Formular una hipótesis futura, mantener un resultado pese a una condición y limitar cantidad o alcance.

Puntos de aprendizaje

  • Condición hipotética
  • Condición concesiva
  • Solo y alcance limitado
02

Por qué esta lección llega ahora

Esta lección conecta lo que ya sabes decir con una forma nueva de expresarlo. Escucha las oraciones clave, comprende la estructura y úsala en una situación real.

03

Siguiente paso

Escucha las oraciones clave, comprende la estructura, completa los ejemplos y el vocabulario y continúa con la siguiente lección.

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01

Estructura esencial

普通形過去 + ら ・ 動詞て / い形容詞くて / な形容詞・名詞で + も ・ N + だけ ・ N + しか + 否定 ・ N + でも

Explicación para principiantes

Añadir ら a la forma pasada en た/だ crea una condición abierta. 〜ても/でも mantiene el resultado pese a la condición. だけ limita objetivamente; しか exige predicado negativo y puede sugerir poca cantidad. Nでも presenta un ejemplo extremo.

02

Comprende primero estas oraciones

  • 時間が あったら、町を 案内します。jikan ga attara, machi o annai shimasu

    Si tengo tiempo, le enseñaré la ciudad.

  • 雨が 降っても、試合は あります。ame ga futte mo, shiai wa arimasu

    El partido se celebrará aunque llueva.

  • 今日は 水だけ 飲みます。kyō wa mizu dake nomimasu

    Hoy solo bebo agua.

  • 財布に 千円しか ありません。saifu ni sen-en shika arimasen

    Solo tengo mil yenes en la cartera.

03

Vocabulario esencial

  • 中止ちゅうしcancelación
  • 試合しあいpartido
  • 残りますのこりますquedar
  • 間に合いますまにあいますllegar a tiempo
  • 調べますしらべますconsultar; investigar
  • 大人おとなadulto
  • 子供こどもniño
  • それでもそれでもaun así
04

Comprende la gramática punto por punto

Formar たら con pasado+ら

普通形過去 + ら

Verbo: forma た+ら; adjetivo い: かったら; nombre/adjetivo な afirmativo: だったら; negativo: でなかったら. Después caben voluntad, petición, orden o descubrimiento.

Ejemplos

  • 明日 雨が 降ったら、大会は 中止です。Si llueve mañana, se cancela el evento.
  • 寒かったら、窓を 閉めてください。Si hace frío, cierre la ventana.
  • 問題が あったら、教えてください。Si hay un problema, dígamelo.

たら: después de terminar

Aたら、B

Aquí no se duda de A; B ocurre después. Si B es un descubrimiento, el resultado normalmente no se controlaba de antemano.

Ejemplos

  • 駅に 着いたら、電話してください。Llame al llegar a la estación.
  • 窓を 開けたら、雪が 降っていました。Al abrir la ventana, vi que nevaba.

ても/でも: resultado pese a la condición

Vて/Aくて/Nで + も

Verbo: forma て+も; adjetivo い: くても; nombre/adjetivo な: でも. Sirve para hipótesis o hechos reales.

Ejemplos

  • 日本へ 帰っても、勉強を 続けてください。Siga estudiando incluso después de volver a Japón.
  • 忙しくても、休日は 休みます。Aunque esté ocupado, descanso en los días libres.
  • 辞書で 調べても、分かりませんでした。Aunque lo busqué en el diccionario, no lo entendí.

だけ: límite objetivo

N + だけ

Limita a «solo esto» sin expresar necesariamente escasez. が y を pueden omitirse; に, で y から suelen mantenerse.

Ejemplos

  • 今年の 休みは 3日だけです。Este año las vacaciones son solo tres días.
  • その 料理だけを 食べませんでした。Ese fue el único plato que no comí.

しか+negación: nada más

N + しか + 否定

El predicado es negativo, pero la oración significa «solo esto». Con cantidades suele sugerir insuficiencia.

Ejemplos

  • 会議室には 李さんしか いません。En la sala solo está Li.
  • 北京に 3日しか 滞在できません。Solo puedo quedarme tres días en Pekín.
  • 水しか 飲みません。No bebo más que agua.

Nでも: ejemplo extremo «incluso N»

N + でも

Depende de qué sorprende: incluso un niño puede o ni un adulto sabe. Distíngalo del でも de sugerencia de la lección 37.

Ejemplos

  • その 計算は 小学生でも できます。Incluso un niño de primaria puede hacer ese cálculo.
  • その 問題は 大人でも 分かりません。Ni siquiera los adultos entienden ese problema.
05

Expresiones y situaciones

何かあった: pasó algo

何かあったんですか suaviza la pregunta. Si no quiere responder, no insista.

  • 元気が ないですね。何か あったんですか。No parece animado. ¿Pasó algo?

あと+cantidad: lo que queda

あと少し, あと10分 y あと1人 cuentan lo restante. El contexto distingue 後 como detrás o después.

  • 出発まで あと 10分です。Quedan diez minutos para salir.

Interrogativo+でも: cualquiera, en cualquier lugar

Para cualquiera diga だれでも y para cualquier momento いつでも. En negativo suelen usarse だれも〜ない y どこにも〜ない.

  • この 問題は だれでも できます。Cualquiera puede hacer este problema.
  • この 店は いつでも 混んでいます。Esta tienda siempre está llena.

Nのとおりに: seguir un modelo

Con verbos: Vるとおりに o Vたとおりに. Seguir los pasos no garantiza instrucciones ni resultado correctos.

  • 説明書のとおりに 組み立てます。Lo monto según las instrucciones.

なかなか+negación: progreso difícil

Difiere del afirmativo なかなかおいしい, bastante rico. En negativo acompaña no lograr, no curarse o no encontrar.

  • 説明を 読んでも、なかなか 分かりません。Aunque leo la explicación, me cuesta entender.

だんだん: cambio gradual

Se usa con なる, aumentar, disminuir o mejorar, sin afirmar que el cambio sea lineal o irreversible.

  • 練習すると、だんだん 上手に なります。Con práctica se mejora gradualmente.

Cantidad+は: al menos

30個は食べられる significa que treinta no son problema, quizá más, no exactamente treinta. En negativo lea toda la oración.

  • 修理に 10日は かかります。La reparación tardará al menos diez días.

Visita a casa: seguir las reglas del hogar

En muchos hogares japoneses se quitan los zapatos, pero siga las indicaciones. Espacio, orden, té y atención varían por hogar, no por nacionalidad.

  • 玄関で 靴を 脱いだほうが いいですか。¿Debo quitarme los zapatos en la entrada?

乾杯: señal social, no orden de beber

Considere edad, constitución, salud y riesgo; no obligue. Se puede brindar sin alcohol. Beber mucho rápido o la presión jerárquica no son cultura que imitar.

  • アルコールは 飲みませんが、いっしょに 乾杯します。No bebo alcohol, pero brindaré con ustedes.
06

Lo que deberías poder hacer

  1. Formar たら afirmativo y negativo de verbos, adjetivos y nombres.
  2. Distinguir たら hipotético, たら posterior y と regular.
  3. Convertir verbos, adjetivos y nombres en concesivas con ても/でも.
  4. Comparar だけ, しか〜ない, cantidad+は y cantidad+も con la misma cifra.
  5. Practicar だれでも, いつでも, どこでも y sus negativos.
  6. En una tarea original de fiesta en casa, comprobar reglas, opción sin alcohol, ausencia de presión y respeto al rechazo.
07

Cultura y uso real

Visitas y brindis: seguir el lugar, respetar el rechazo, no presionar

En muchos hogares japoneses se quitan los zapatos, pero siga las indicaciones, las zonas del suelo y las zapatillas. Tamaño, orden y té no son rasgos nacionales fijos. Un brindis inicia la reunión; no exige vaciar el vaso ni beber alcohol. Las guías del MHLW consideran edad, constitución, salud y riesgo y piden evitar consumo rápido, coacción y beber estando enfermo o tras medicación. La presión jerárquica o mediante castigo no es costumbre que imitar. La lección enseña brindar, celebrar y no beber junto al derecho a rechazar.

  • お酒は 飲みません。ソフトドリンクで 乾杯します。No bebo alcohol. Brindo con una bebida sin alcohol.
  • 無理に 飲まなくても いいです。No tiene que obligarse a beber.
  • 玄関で 靴を 脱ぎますか。¿Me quito los zapatos en la entrada?

Fuentes

Siguiente paso

Escucha las oraciones clave, comprende la estructura, completa los ejemplos y el vocabulario y continúa con la siguiente lección.

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