N4 · Einheit 9
Lektion 34Vorbereiten, ausprobieren und einen Zweck nennen
Erklären, was für später vorbereitet wurde, welche Methode man ausprobiert und zu welchem Zweck man handelt.
Was Sie lernen
Erklären, was für später vorbereitet wurde, welche Methode man ausprobiert und zu welchem Zweck man handelt.
Lernpunkte
- Absichtlich hergestellter Zustand
- Vorbereitung im Voraus
- Ausprobieren und Zweck
Warum diese Lektion jetzt folgt
Diese Lektion verbindet bereits bekannte Aussagen mit einer neuen Ausdrucksweise. Hören Sie die Kernsätze, verstehen Sie die Struktur und wenden Sie sie anschließend in einer realen Situation an.
Nächster Schritt
Hören Sie die Kernsätze, verstehen Sie das Muster, bearbeiten Sie Beispiele und Wortschatz und gehen Sie dann zur nächsten Lektion.
Interaktive Lektion öffnenKernmuster
他動詞て + あります ・ 動詞て + おきます ・ 動詞て + みます ・ 動詞基本形 + ために / Nの + ためにErklärung für Anfänger
Transitives Verb in て-Form＋あります betont den Zustand nach einer absichtlichen Handlung; das Objekt steht mit が. 〜ておきます bedeutet vorbereiten oder einen Zustand belassen, 〜てみます tatsächlich ausprobieren. 〜ために nennt einen klaren Zweck, meist mit demselben Handelnden in beiden Teilen.
Diese Sätze zuerst verstehen
- 机の 上に 資料が 並べて あります。tsukue no ue ni shiryō ga narabete arimasu
Die Unterlagen sind auf dem Tisch bereitgelegt.
- 旅行の 前に、ホテルを 予約して おきます。ryokō no mae ni, hoteru o yoyaku shite okimasu
Ich reserviere das Hotel vor der Reise.
- この 料理を 食べて みて ください。kono ryōri o tabete mite kudasai
Probieren Sie bitte dieses Gericht.
- 日本で 働くために、日本語を 勉強して います。Nihon de hataraku tame ni, Nihongo o benkyō shite imasu
Ich lerne Japanisch, um in Japan zu arbeiten.
Kernwortschatz
- 並べますならべますanordnen
- 予約しますよやくしますreservieren
- 準備しますじゅんびしますvorbereiten
- 貯めますためますansparen
- 資料しりょうUnterlagen
- 会議かいぎBesprechung
- 目的もくてきZweck
- パスポートパスポートReisepass
Grammatik Schritt für Schritt
Transitiv＋てあります: vorbereiteter Zustand
Nが／は + 他動詞て + ありますIm Mittelpunkt stehen das vorbereitete Objekt und sein Zustand; der Handelnde wird meist weggelassen. Anders als intransitiv＋ている ist die Vorbereitung absichtlich.
Beispiele
- 壁に カレンダーが 掛けてあります。Ein Kalender ist an der Wand aufgehängt.
- パスポートは バッグに 入れてあります。Der Reisepass ist in die Tasche gelegt.
ておきます: für später vorbereiten
Vて + おきますVorbereitung kann Anordnen, Prüfen, Ausruhen, Kontaktieren oder Kaufen sein; der spätere Zweck kann aus dem Kontext folgen.
Beispiele
- お客さんが 来る前に、部屋を 掃除しておきます。Vor der Ankunft der Gäste putze ich das Zimmer.
- 訪問する前に、一度 電話しておきます。Vor dem Besuch rufe ich einmal an.
Nicht vorbereiten müssen und so belassen
Vておく／VておかないDie Verneinung ist nicht てないでおきます. Umgangssprachlich wird ておく zu とく und でおく zu どく; zuerst die Vollformen lernen.
Beispiele
- 帰りの 切符は 買っておかなくても いいです。Die Rückfahrkarte muss nicht im Voraus gekauft werden.
- 窓は そのままに しておいてください。Bitte lassen Sie das Fenster so, wie es ist.
てみます: tatsächlich ausprobieren
Vて + みますDieses Hilfsverb みる wird meist in Hiragana geschrieben und bedeutet ausprobieren, nicht ansehen. Eine Aufforderung lautet てみてください.
Beispiele
- 中国語で 手紙を 書いてみました。Ich habe versucht, einen Brief auf Chinesisch zu schreiben.
- この 料理を 食べてみてください。Probieren Sie bitte dieses Gericht.
Grundform＋ために: kontrollierbarer Zweck
Vる + ために、VDas Subjekt ist normalerweise gleich und das Zielverb meist willentlich. Für nicht direkt steuerbare Fähigkeiten oder natürliche Ergebnisse steht oft ように.
Beispiele
- 日本へ 留学するために、お金を ためています。Ich spare Geld, um in Japan zu studieren.
- 論文を 書くために、資料を 読みます。Ich lese Quellen, um eine Arbeit zu schreiben.
Nomen＋の＋ために: Zweck oder Begünstigter
N + の + ためにDie Form kann Zweck oder Begünstigten markieren. „Für die Gesundheit“ beweist nicht, dass eine konkrete Handlung medizinisch für alle passt.
Beispiele
- 健康のために、毎日 歩いています。Ich gehe jeden Tag für meine Gesundheit zu Fuß.
- 家族のために、働いています。Ich arbeite für meine Familie.
Ausdrücke und Situationen
とっておきの: etwas Besonderes für einen Anlass
Bezeichnet einen besonderen Schatz, Trumpf oder Tipp für einen Anlass, nicht zwingend das Teuerste.
- とっておきの 店を 予約しました。Ich habe ein besonderes Restaurant für diesen Anlass reserviert.
うわあ: unmittelbare Überraschung
Kann Bewunderung, Schreck oder Abneigung ausdrücken; Folge, Tonfall und Mimik entscheiden.
- うわあ、きれいに 焼いてありますね。Wow, das ist schön gebacken.
しっかり: fest, zuverlässig, gründlich
しっかり食べる heißt ausreichend essen, 貯金する zuverlässig sparen und 考える gründlich nachdenken.
- 条件を しっかり 確認します。Ich prüfe die Bedingungen sorgfältig.
ハードスケジュール: dichter, belastender Zeitplan
Japanischer Lehngebrauch; auf Englisch eher packed oder demanding schedule. Er beschreibt Dichte, nicht Sicherheit oder Angemessenheit.
- 明日は ハードスケジュールです。Morgen ist der Zeitplan sehr dicht.
あちこち: hier und da
Vollform ist あちらこちら, locker あっちこっち; die Reihenfolge „dort–hier“ ist fest.
- 休みに あちこち 旅行しました。Im Urlaub bin ich vielerorts gereist.
もったいない: Bedauern über Verschwendung
Drückt Bedauern über ungenutztes Essen, Zeit, Dinge oder Können aus. Bei Entscheidungen anderer deren Wertmaßstab nicht ersetzen.
- 食べられる 料理を すぐ 捨てるのは もったいないです。Es ist schade, noch essbares Essen sofort wegzuwerfen.
Essgewohnheiten nicht verallgemeinern
Aufessen kann Verluste reduzieren, aber niemand muss sich aus Höflichkeit zwingen. Bei gemeinsamen Platten Servierbesteck nutzen.
- 食べきれない時は、早めに 店の 人に 伝えます。Wenn ich nicht aufessen kann, sage ich dem Restaurant früh Bescheid.
Mitnehmen: Zustimmung, Speise und Sicherheit
MAFF empfiehlt zunächst aufzuessen und sonst das Restaurant zu fragen. MHLW verlangt Prüfung von Speise, Behälter, Temperatur und Zeit sowie raschen Verzehr nach Hinweisen.
- 持ち帰りできるか、店の 人に 確認します。Ich frage das Restaurant, ob Mitnehmen möglich ist.
Chinesisch beeinflusste Speisen entwickelten sich vielfältig
MAFF beschreibt Ramen mit Wurzeln in chinesischen Nudelgerichten und vielfältiger Entwicklung in Japan. Auch Gyoza und gebratener Reis haben viele Formen.
- ラーメンは 中国の 麺料理に ルーツが あります。Ramen hat Wurzeln in chinesischen Nudelgerichten.
Was Sie danach können sollten
- Absichtliche Vorbereitung und Ergebniszustand mit てあります bzw. intransitiv＋ています ausdrücken.
- Kontaktieren, Prüfen, Kaufen, Ausruhen und Aufräumen als ておく-Vorbereitung formulieren.
- ておかなくてもいい, そのままにしておく und てある unterscheiden.
- てみる für eigenen Versuch, Einladung zum Ausprobieren und かどうか vor dem Versuch verwenden.
- ために oder ように danach wählen, ob das Ziel willentlich steuerbar oder eine Fähigkeitsänderung ist.
- In einer eigenen Essensaufgabe Bestellmenge, Servierbesteck, Mitnahmeabsprache und sichere Handhabung prüfen.
Kultur und reale Verwendung
Von „alles aufessen“ zu passend bestellen und sicher Verluste mindern
Essgewohnheiten werden nicht als „Chinesen lassen übrig, Japaner essen immer auf“ verallgemeinert. Aktuelle Hinweise empfehlen passend zu bestellen, möglichst aufzuessen und sonst die Mitnahme mit dem Restaurant zu besprechen. Sie ist nicht automatisch möglich: Speise, Behälter, Temperatur, Weg und Hinweise prüfen und bald essen. Gemeinsame Speisen mit Servierbesteck teilen; Gewohnheiten variieren. Chinesisch beeinflusste Gyoza, Ramen und gebratener Reis entwickelten sich in Japan vielfältig.
- 食べきれる 量を 注文します。Ich bestelle eine Menge, die ich aufessen kann.
- 取り分ける はしを 使います。Ich benutze Servierstäbchen.
- 持ち帰りの 方法を 店の 人に 確認します。Ich frage das Restaurant nach der Mitnahmemethode.