N4 · 单元 7
第28课说明谁为谁做了什么
根据说话人的角度，清楚表达给予、得到以及得到帮助。
这课学什么
根据说话人的角度，清楚表达给予、得到以及得到帮助。
学习重点
- 给予与得到
- 帮别人做事
- 请别人帮忙
为什么现在学
这课把前面会说的内容连接到新的表达方式。先听懂重点句，再理解结构，最后放进真实场景使用。
下一步
听重点句、理解句型、完成例句与词汇练习后，进入下一课。
进入互动课程核心句型
人に Nを あげます ・ 人に / から Nを もらいます ・ 人に 動詞て あげます / 人に 動詞て もらいます ・ 人が 動詞て くれます初学者解释
先画出三个人：做动作的人、得到帮助的人和说话人。「あげます」的箭头从说话人一方向外；「もらいます」站在得到者一边，说谁从谁那里得到；「くれます」站在说话人一边，也就是别人主动给自己一方。接在「て形」后，箭头不变，只是给的内容从物品变成一个动作：我为别人做、我得到帮助、别人为我方做。先找主语，再选助词和形式。
先听懂这些句子
- 私は 妹に 本を あげました。watashi wa imōto ni hon o agemashita
我给了妹妹一本书。
- 友達から 旅行の 写真を もらいました。tomodachi kara ryokō no shashin o moraimashita
从朋友那里收到了旅行照片。
- 私は 友達に 荷物を 運んで あげました。watashi wa tomodachi ni nimotsu o hakonde agemashita
我帮朋友搬了行李。
- 駅員さんが 道を 教えて くれました。eki'in-san ga michi o oshiete kuremashita
车站工作人员给我指了路。
本课基础词汇
- 手伝いますてつだいます帮助
- 運びますはこびます搬运
- 教えますおしえます告诉、教
- 案内しますあんないします带路、介绍
- 駅員えきいん车站工作人员
- 荷物にもつ行李
- 写真しゃしん照片
- 道みち道路、方向
逐项理解语法
くれます表示别人把物品给说话人或说话人一方
人が 私／私側に 物を くれます主语是给予者，に标记接受者。接受者是“我”时常省略。是否算“我方”取决于谈话关系，不是固定家族名单。
例句
- 友達が 地図を くれました。朋友给了我一张地图。
- 同僚が 妹に お土産を くれました。同事给我妹妹带了礼物。
- その 本を くれますか。可以把那本书给我吗？
Vてあげます表示自己或己方为别人做有益动作
人に Vて あげます受益者可用に，但常由语境省略。直接对上级或不亲近的人说てあげます可能像自称施恩；主动帮助可改用「〜ましょうか」「お手伝いしましょうか」。
例句
- 友達の 荷物を 持ってあげました。帮朋友拿了行李。
- 先生、荷物を 持ちましょうか。老师，我来拿行李吧？
- 子供に 本を 読んであげました。给孩子读了书。
Vてもらいます从接受者角度表示请别人做或获得别人帮助
私は 人に Vて もらいますに标记执行动作的人，主语通常是受益者。它可表示主动请托，也可只陈述获得帮助；具体礼貌程度由时态和请求形式决定。
例句
- 案内所の 人に 切符を 交換してもらいました。请服务台人员换了票。
- 友達に 引っ越しを 手伝ってもらいます。请朋友帮忙搬家。
- 少し 待ってもらいたいんですが。想请您稍等一下。
Vてくれます从说话人角度表示别人为我方做了事
人が 私／私側に Vて くれます主语是帮助者，受益者通常省略。它包含说话人把动作视为帮助的态度；如果只是中性事实，不必强行使用。
例句
- 係の 人が 財布を 拾ってくれました。工作人员帮我捡起了钱包。
- 友達が 部屋を 探してくれています。朋友一直在帮我找房间。
- 家族が 駅まで 送ってくれました。家人送我到车站。
Vてくれますか／くれませんか用于请求亲近或关系明确的人
Vて くれますか／くれませんか否定问句通常更委婉，但仍不适合所有上级、顾客或陌生人。较正式可用「〜ていただけますか」「〜ていただけませんか」。请求应说明内容，并给对方拒绝空间。
例句
- ごみを 出してくれますか。能帮忙倒垃圾吗？
- この 書類を コピーしてくれませんか。能帮忙复印这份文件吗？
- もう 一度 説明していただけませんか。能否请您再说明一次？
同一件帮助可用てもらう或てくれる，但主语和信息焦点不同
私はAにVてもらう ↔ Aが私にVてくれるてもらう突出“我获得帮助”，てくれる突出“对方为我做”。助词不能照中文顺序替换。转换句子时同时交换主语、执行者和助词。
例句
- 私は 友達に 駅まで 送ってもらいました。我请朋友送到了车站。
- 友達が 私を 駅まで 送ってくれました。朋友送我到了车站。
- 私は 先生に 発音を 直してもらいました。我请老师纠正了发音。
表达与使用场景
受益表达体现说话人的评价，不是所有动作都自动算恩惠
职责范围内的服务也可用てもらう描述获得帮助，但在投诉、事故或强迫场景中使用てくれる可能歪曲事实。先判断动作是否被当作有益。
- 係員に 手続きを 説明してもらいました。请工作人员说明了手续。
それに把同方向的信息继续累加
可连接优点、缺点、理由或事实，近似“而且、再加上”。如果后项与前项转折，应改用しかし、でも等。
- 駅に 近いです。それに、家賃も 安いです。离车站近，而且房租也便宜。
移动名词＋先表示目的地、去向或之后所属处
常见「行き先、旅行先、出張先、就職先、引っ越し先、送り先」。先读さき，含义由前项决定，不是简单“前面”。
- 引っ越し先が 決まりました。搬家目的地定下来了。
- 送り先を 確認してください。请确认收件地址。
どの辺询问大致区域；具体地点＋のあたり表示某地周边
辺通常与この／その／あの／どの搭配，不直接说「駅の辺」。回答可给地区名或附近地标。需要合同地址时必须提供精确地址。
- 引っ越し先は どの 辺ですか。搬到哪一带？
- 駅の あたりです。在车站附近。
物についての「どうしたんですか」可询问获得方式或处理情况
语境决定是“怎么得到的”“怎么处理的”还是“出了什么事”。回答必须说明动作：「ネットで買った」「明日届けてもらう」。
- その チケット、どうしたんですか。— 公式サイトで 買ったんです。那张票怎么得到的？——在官网买的。
- 家具は どうしたんですか。— 配送を 頼みました。家具怎么处理的？——安排配送了。
房地产缩写要先读懂户型，再确认面积、费用和合同定义
1K、1LDK等表示房间与厨房／起居空间的组合，不直接说明实际平方米数、采光或质量。賃料、敷金、礼金、管理费、更新费和退房条件应逐项看合同。
- 1LDKでも、広さは 物件に よって 違います。即使都是1LDK，面积也因房源而异。
搬家服务先看估价单、约款、作业范围和追加费用条件
装箱、拆装空调、钢琴或大件、楼层与电梯、材料、保险、取消和损坏处理都可能影响费用。国民生活中心建议事前确认不明事项，并记录搬前搬后状态。
- 見積書に 追加料金が 書いてあるか 確かめます。确认估价单是否写有追加费用。
- 搬出前と 搬入後の 写真を 撮ります。搬出前和搬入后拍照。
3至4月咨询可能增加，但价格与可约时间仍因地区、日期和公司而异
不能据此断言所有人都在4月搬家或所有公司全年全天营业。提早比较服务、确认日期和书面条件更实际。
- 希望日に 予約できるかどうか、早めに 聞きます。尽早询问希望日期能否预约。
どういたしまして是回应感谢的一种方式，不必每次机械使用
亲近或服务场景还可说「いえいえ」「とんでもないです」「こちらこそ」「お役に立ててよかったです」，按关系选择。
- 手伝ってくれて、ありがとう。— どういたしまして。谢谢你帮忙。——不客气。
学完后你应该会
- 围绕同一物品分别造あげる、もらう、くれる三句，标出给予者和接受者。
- 把六个帮助事件在てもらう与てくれる之间转换，同时更换主语和助词。
- 针对朋友、同事、上级、顾客和陌生人选择不同帮助提议或请求形式。
- 判断てあげる是否会显得施恩，并用ましょうか改写不合适的句子。
- 用〜先、どの辺、Nのあたり和精确地址区分目的地、大致区域与合同地址。
- 完成原创搬家任务：比较估价、确认约款和追加项目、记录物品状态，并安排他人帮助。
文化与实际使用
搬家服务不是“全包就省心”：估价、范围和记录决定风险
教材把日本搬家概括成3至4月集中、服务高度齐全且多数公司24小时全年营业，这些不能作为今天的统一事实。国土交通省公布标准引越运输约款，具体合同还应查看承运人采用的约款和估价单。国民生活中心近年的咨询包括物品损坏或遗失、在线估价漏报货量、空调拆装或高空作业追加费用、未签约纸箱退还费用等，并建议事前读清文件、确认疑问、记录搬前搬后状态。课程保留「荷造り、搬出、搬入、追加料金、補償」等词，实际价格、营业时间、可运物品和取消规则逐项确认。
- 見積書と 約款を 読んでから 契約します。读完估价单和约款再签约。
- 追加作業の 料金を 説明してもらいます。请对方说明追加作业费用。
- 家具の 状態を 写真に 残しておきます。事先用照片记录家具状态。