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N5 · Unité 4

Leçon 16

Spacieux et lumineux

Relier plusieurs qualités, décrire un état résultant et dire qu’une action n’a pas encore eu lieu.

01

Ce que vous apprenez

Relier plusieurs qualités, décrire un état résultant et dire qu’une action n’a pas encore eu lieu.

Points à apprendre

  • Relier adjectifs et noms
  • État résultant
  • Pas encore terminé
02

Pourquoi cette leçon arrive maintenant

Cette leçon relie ce que vous savez déjà dire à une nouvelle façon de l’exprimer. Écoutez les phrases clés, comprenez la structure, puis employez-la dans une situation réelle.

03

Étape suivante

Écoutez les phrases clés, comprenez la structure, terminez les exemples et le vocabulaire, puis passez à la leçon suivante.

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01

Structure essentielle

い形容詞くて / な形容詞で / 名詞で ・ 動詞ています ・ まだ 動詞ていません

Explication pour débutant

Pour relier des qualités, remplacez le い final par くて ; les adjectifs en な et les noms prennent で. 〜ています peut décrire un état résultant, et まだ〜ていません signifie pas encore.

02

Comprendre d’abord ces phrases

  • この 部屋は 広くて 明るいです。kono heya wa hirokute akarui desu

    Cette pièce est spacieuse et lumineuse.

  • この アプリは 簡単で 便利です。kono apuri wa kantan de benri desu

    Cette application est simple et pratique.

  • 私は 青い かばんを 持っています。watashi wa aoi kaban o motte imasu

    J’ai un sac bleu avec moi.

  • まだ 昼ご飯を 食べていません。mada hirugohan o tabete imasen

    Je n’ai pas encore déjeuné.

03

Vocabulaire essentiel

  • 広いひろいspacieux
  • 明るいあかるいlumineux
  • 簡単かんたんsimple
  • 便利べんりpratique
  • 持ちますもちますtenir ou avoir
  • 住みますすみますhabiter
  • 青いあおいbleu
  • まだまだencore ou pas encore
04

Comprendre la grammaire point par point

Final い devient くて

i-adjective くて、adjective/clause

Passez le premier adjectif en くて ; le dernier fixe temps et politesse. Le groupe peut aussi modifier un nom.

Exemples

  • 部屋は 広くて 明るいです。La pièce est spacieuse et lumineuse.
  • 軽くて 暖かい コートです。C’est un manteau léger et chaud.

Ajouter で à un adjectif en な

na-adjective で、adjective/clause

Comme prédicat : 便利です ; pour relier : 便利で. Ce で relie, ce n’est pas la particule de lieu ou moyen.

Exemples

  • 操作は 簡単で 便利です。L’utilisation est simple et pratique.
  • 公園は 静かで 広いです。Le parc est calme et vaste.

Un nom prédicatif se relie par で

N1 で、N2 です

Remplacez le premier です par で, puis ajoutez identité, affiliation ou origine. Gardez です à la fin.

Exemples

  • 旅行会社の 社員で、営業部の 部長です。Il travaille dans une agence et dirige les ventes.
  • この 製品は 日本製で、新しい 型です。Ce produit est japonais et d’un nouveau modèle.

Vています peut décrire un état résultant

Vて います

読んでいます peut être en cours ; 住んでいます, 持っています, 結婚しています et 知っています décrivent normalement un état présent résultant. Regardez le verbe.

Exemples

  • 東京に 住んでいます。J’habite à Tokyo.
  • 車を 持っています。J’ai une voiture.
  • 結婚しています。Je suis marié.

が relie une information contrastante

clause 1 が、clause 2

Employez が quand la suite contredit l’attente créée. Il relie plus étroitement que le でも autonome.

Exemples

  • 3か月 練習しましたが、まだ あまり できません。J’ai pratiqué trois mois, mais je ne maîtrise pas encore.
  • 料理は おいしいですが、少し 高いです。La cuisine est bonne, mais un peu chère.

まだ + négatif : pas encore

まだ negative/まだ Vていません

Pour un niveau non atteint : まだ上手ではありません. À もう〜ましたか, répondez まだ〜ていません ; まだです suffit si le contexte est clair.

Exemples

  • まだ あまり できません。Je n’y arrive pas encore très bien.
  • もう 結婚していますか。— いいえ、まだ 結婚していません。Êtes-vous déjà marié ? — Non, pas encore.
05

Expressions et situations

Le négatif normal de 知っています est 知りません

À la question de connaissance : 知っています ; négatif normal : 知りません. 知っていません n’est pas la valeur débutante par défaut.

  • 田中さんを 知っていますか。— いいえ、知りません。Connaissez-vous Tanaka ? — Non.

Partie du corps + adjectif

Exemples : 背が高い/低い, 髪が長い/短い, 目が大きい/小さい. Décrivez les personnes avec respect.

  • 髪が 短くて、目が 大きい 人です。Cette personne a les cheveux courts et de grands yeux.

Les coûts prennent 費, 料 ou 代

費 : 会費, 交通費, 食費 ; 料 : 入場料, 使用料, 送料 ; 代 : 電気代, 水道代, タクシー代. Apprenez les collocations.

Les emprunts utilisent des sigles latins

Les lettres de IDカード et IT産業 se lisent à la japonaise. Confirmez le développement d’un sigle à sa première occurrence.

  • IDカードを 見せてください。Montrez votre carte d’identité.

あります pour posséder ; います pour animés

Inanimé : 車があります, お金がありません ; animé : 弟がいます, 猫がいます. 持っています convient aux objets portables.

  • 弟が 2人 います。J’ai deux jeunes frères.
  • 車を 持っています。J’ai une voiture.

ちゃんと : correctement et pleinement

Adverbe oral dans ちゃんと片づける ou ちゃんと確認する. Le ton peut sembler reproche selon la relation.

  • IDカードは ちゃんと 持っています。J’ai bien ma carte d’identité.

ほら attire l’attention

Il signifie regarde et accompagne une démonstration. En contexte formel, préférez こちらです ou ご覧ください.

  • ちゃんと あります。ほら。Je l’ai bien. Regardez.

ずいぶん dépasse largement l’attente

Il intensifie le positif ou le négatif : ずいぶん上手, ずいぶん大きい. Prudence sur le corps ou l’identité.

  • その かばんは ずいぶん 大きいですね。Ce sac est vraiment grand.

派手 et 地味 : voyant et sobre

派手 est voyant, 地味 sobre. 嫌いじゃありません est une affirmation faible, moins forte que 好き.

  • 派手ですが、嫌いじゃ ありません。C’est voyant, mais je ne déteste pas.
06

Ce que vous saurez faire

  1. Mettre les adjectifs en い en くて, les adjectifs en な et noms en で.
  2. Relier deux ou trois qualités et garder une fin complète.
  3. Distinguer ています en cours des états avec 住む, 持つ, 結婚する.
  4. Pratiquer 知っています et son négatif normal 知りません.
  5. Relier avec が : pratiqué mais pas encore ; bon mais cher.
  6. Faire une tâche d’exposition : bâtiment, ID, entrée et accessibilité.
07

Culture et usage réel

Services, identification et parcours accessibles dans un grand parc d’exposition

Selon l’organisateur, une grande exposition peut exiger inscription, badge ou identité. Tokyo Big Sight indique information, consignes, colis, Wi‑Fi gratuit, restauration et accessibilité, avec sanitaires adaptés, places réservées, itinéraires par ascenseur et chiens d’assistance. Horaires, tarifs, photos et sécurité varient : vérifiez l’événement et le site.

  • 入場には IDカードが 必要ですか。Faut-il une carte d’identité pour entrer ?
  • 車いすを 借りても いいですか。Puis-je emprunter un fauteuil roulant ?
  • エレベーターは どこですか。Où est l’ascenseur ?

Sources

Étape suivante

Écoutez les phrases clés, comprenez la structure, terminez les exemples et le vocabulaire, puis passez à la leçon suivante.

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