Nihongo Hub

N4 · 단원 7

제 26과

행동을 하나의 일로 다루기

행동을 평가·선호·지각·망각의 대상으로 말하고 확신 정도가 다른 예측을 표현할 수 있다.

01

이 과에서 배우는 것

행동을 평가·선호·지각·망각의 대상으로 말하고 확신 정도가 다른 예측을 표현할 수 있다.

학습 포인트

  • 행동 명사화
  • 가능성과 예측
  • 행동을 잊음
02

지금 이 과를 배우는 이유

앞에서 말할 수 있게 된 내용을 새로운 표현으로 연결합니다. 핵심 문장을 듣고 구조를 이해한 뒤 실제 장면에서 사용합니다.

03

다음 단계

핵심 문장을 듣고 문형을 이해한 뒤 예문과 어휘 연습을 마치고 다음 과로 이동하세요.

대화형 수업 열기
01

핵심 문형

普通形 + のは / のが / のを ・ 普通形 + でしょう / かもしれません

초보자 설명

먼저 보통형 뒤에 の를 붙여 ‘무언가를 하는 것’을 평가·선호·지각·망각의 대상으로 만듭니다. のは는 평가 주제, のが는 선호·능숙함의 대상, のを는 뒤 동사의 목적어입니다. こと도 명사화하지만 일반 사실·결정·전달 내용에 자주 씁니다. 마지막으로 でしょう와 かもしれません으로 예측의 확신 정도를 나눕니다.

02

먼저 이해할 핵심 문장

  • 日本語を 話すのは 楽しいです。nihongo o hanasu no wa tanoshii desu

    일본어로 말하는 것은 즐겁습니다.

  • 朝 走るのは 気持ちが いいです。asa hashiru no wa kimochi ga ii desu

    아침에 달리면 기분이 좋습니다.

  • ドアを 閉めるのを 忘れました。doa o shimeru no o wasuremashita

    문 닫는 것을 잊었습니다.

  • 午後は 雨が 降るかもしれません。gogo wa ame ga furu kamo shiremasen

    오후에는 비가 올지도 모릅니다.

03

이 과의 기본 어휘

  • 閉めますしめます닫다
  • 忘れますわすれます잊다
  • 走りますはしります달리다
  • 午後ごご오후
  • あめ
  • 天気てんき날씨
  • 楽しいたのしい즐겁다
  • 難しいむずかしい어렵다
04

문법을 하나씩 이해하기

보통형+のは로 행동을 평가하기

普通形 + のは + Aです

‘무언가를 하는 것’을 하나의 일로 잡아 は를 붙여 평가합니다. 명사·な형용사 현재 긍정은 なの가 됩니다. 이 과에서는 먼저 동사 절로 연습합니다.

예문

  • 自転車に 二人で 乗るのは 危ないです。자전거를 둘이 타는 것은 위험합니다.
  • 朝 走るのは 気持ちが いいです。아침에 달리면 기분이 좋습니다.
  • 予定を 変えるのは 大変です。일정을 바꾸는 것은 어렵습니다.

のが로 선호·능력 대상을 표시하기

普通形 + のが + 好き/嫌い/上手/下手

好き·嫌い·上手·下手 등의 대상은 보통 が로 표시합니다. 대조할 때만 は가 가능합니다. のが를 한 단어로 외우지 말고 の는 행동을 명사화하고 が는 역할을 표시한다고 이해합니다.

예문

  • 絵を かくのが 好きです。그림 그리기를 좋아합니다.
  • 人前で 話すのが 苦手です。사람들 앞에서 말하는 것이 서툽니다.
  • 歌うのは 好きですが、踊るのは 苦手です。노래는 좋아하지만 춤은 서툽니다.

のを로 지각·망각의 대상을 표시하기

普通形 + のを + V

구체적 행동을 보거나 듣고, 잊고, 돕고, 막을 때 のを로 바깥 동사의 목적어로 만듭니다. を는 안쪽 절이 아니라 뒤 동사에 속합니다.

예문

  • 手紙を 出すのを 忘れました。편지 보내는 것을 잊었습니다.
  • 担当者が 説明するのを 聞きました。담당자가 설명하는 것을 들었습니다.
  • 子供が 道を 渡るのを 手伝いました。아이가 길을 건너는 것을 도왔습니다.

の와 こと는 뒤 표현과 내용으로 고르기

普通形 + の/こと

일반 사실·규칙·결정·전달 내용에는 こと가 많고 눈앞의 지각·구체적 도움·저지에는 の가 많습니다. 뒤 동사와 관용 결합도 있어 자유롭게 바꿀 수 없습니다.

예문

  • 会議が 延期になったことを 伝えました。회의가 연기되었다고 전했습니다.
  • 電車が 出るのを 見ました。전철이 출발하는 것을 보았습니다.
  • 毎日 運動することは 大切です。매일 운동하는 것은 중요합니다.

でしょう로 비교적 근거 있는 예측 말하기

普通形 + でしょう/だろう

동사·い형용사는 보통형, 명사·な형용사 현재 긍정은 だ 없이 でしょう에 잇습니다. たぶん과 자주 쓰며 고정 확률이 아니라 문맥·근거·억양에 따라 확신이 달라집니다.

예문

  • 明日の 朝は 大雨に なるでしょう。내일 아침에는 큰비가 올 것 같습니다.
  • 彼は たぶん 知らないでしょう。그는 아마 모를 것입니다.
  • 会議は もう 終わっただろう。회의는 이미 끝났을 것이다.

かもしれません으로 배제할 수 없는 가능성 남기기

普通形 + かもしれません/かもしれない

명사·な형용사 현재 긍정은 だ를 붙이지 않습니다. もしかしたら와 자주 쓰며 고정 50%가 아니라 그 가능성을 아직 배제하지 않았음을 뜻합니다.

예문

  • 今日は 来ないかもしれません。오늘은 오지 않을지도 모릅니다.
  • カードを 落としたかもしれません。카드를 떨어뜨렸을지도 모릅니다.
  • 来週は 暇かもしれません。다음 주에는 한가할지도 모릅니다.
05

표현과 사용 장면

もしかしたら는 낮은 확신을 먼저 표시

かもしれません·ではありませんか 등과 자주 씁니다. もしかしたら 자체는 근거가 아니며 확인 전의 중대한 주장을 퍼뜨리는 데 쓰지 않습니다.

  • もしかしたら、今日は 休みかもしれません。어쩌면 오늘은 쉬는 날일지도 모릅니다.

それでは 자연 결과·이유 이해를 연결

뒤에는 이미 일어났거나 자연스럽게 생긴 결과가 옵니다. 명령·부탁·강한 판단에는 보통 잇지 않습니다. 이유를 듣고 それで〜んですね라고 하면 이해를 나타냅니다.

  • 電車が 止まりました。それで、遅れました。전철이 멈춰서 늦었습니다.
  • 今日は セールです。— それで 人が 多いんですね。오늘은 할인입니다. — 그래서 사람이 많군요.

だから는 결론·판단·지시를 직접 이끔

それで보다 화자의 결론을 직접 보여 주며 急いでください 같은 지시나 来ないでしょう 같은 추측에도 이어집니다. 격식 있는 상황에서는 ですから를 씁니다.

  • もうすぐ 始まります。だから、急いでください。곧 시작합니다. 그러니 서둘러 주세요.
  • 仕事が あります。だから、来ないでしょう。일이 있습니다. 그래서 오지 않을 것입니다.

つい는 의도치 않은 후회 행동

단순히 갑자기 한 것이 아니라 좋지 않음을 알아도 습관이나 순간의 힘으로 해 버린 느낌입니다. 후회·곤란이 자주 따릅니다.

  • 安かったので、つい 買いすぎました。싸서 무심코 너무 많이 샀습니다.
  • 緊張して、つい あいさつを 忘れました。긴장해서 무심코 인사를 잊었습니다.

인사 동작은 상황과 양측 경계로 선택

국적만으로 악수·절을 정하지 않습니다. 먼저 말로 인사하고 상대를 봅니다. 접촉은 건강·종교·문화·개인 선택을 존중하고 상대가 손을 내밀 때 응하는 등 서로 편한 방식을 택합니다.

  • はじめまして。よろしく お願いします。처음 뵙겠습니다. 잘 부탁드립니다.
  • 握手で いいですか。악수해도 괜찮습니까?

あいさつ回り는 관계자를 차례로 방문

부임·이사·인수인계 등으로 관계자를 차례로 방문하는 일입니다. 예약·명함·대면 방문·온라인 인사 필요 여부는 조직·지역의 실제 규칙을 확인합니다.

  • 着任後、関係部署へ あいさつ回りを します。부임 후 관계 부서에 인사하러 갑니다.
  • 先に 訪問が 必要かどうか 確認します。먼저 방문이 필요한지 확인합니다.

직장 인사는 상대·시기·관계에 따라 다름

お疲れ様でした는 공동 작업 뒤 수고를 인정하며 공손한 형태는 상사에게도 쓸 수 있습니다. 문화청은 御苦労様でした를 윗사람에게 쓰지 않는 편이 좋다고 설명합니다. 애매하면 감사 내용을 구체적으로 말합니다.

  • お先に 失礼します。— お疲れ様でした。먼저 실례하겠습니다. — 수고하셨습니다.
  • ご対応 ありがとうございました。도와주셔서 감사합니다.

추측 표현에는 고정 확률이 없음

でしょう는 보통 かもしれません보다 확신이 높지만 둘 다 일정한 숫자로 바꿀 수 없습니다. 날씨·안전·건강·법률·재무 판단은 말투가 아니라 신뢰 자료를 확인합니다.

  • 雨が 降るでしょう。비가 올 것 같습니다.
  • 雨が 降るかもしれません。비가 올지도 모릅니다.

防ぐ는 원치 않는 결과를 막음

事故を防ぐ·感染を防ぐ·ミスを防ぐ처럼 일어나지 않게 할 대상을 を로 표시합니다. 사람·물건을 지킬 때는 守る가 자연스러운 경우가 많아 모든 ‘보호’를 防ぐ로 바꾸지 않습니다.

  • 確認して ミスを 防ぎます。확인해서 실수를 막습니다.
  • 子供の 安全を 守ります。아이의 안전을 지킵니다.
06

학습 후 할 수 있어야 하는 것

  1. のは·のが·のを로 평가·선호·망각/지각 문장을 만들고 바깥 조사의 기능을 설명한다.
  2. 10개 조합에서 の와 こと 교환 가능 여부를 판단하고 伝える·知らせる·見る·手伝う의 제한을 표시한다.
  3. 동사·형용사·명사를 でしょう와 かもしれません에 연결하고 명사·な형용사 현재 긍정의 だ를 뺀다.
  4. 근거 강도로 でしょう와 かもしれません을 고르고 가상의 확률을 쓰지 않는다.
  5. それで와 だから를 구분하고 뒤에 명령·부탁·추측을 둘 수 있는지 확인한다.
  6. 창작 부임 인사에서 조직 관례를 확인하고 접촉 여부를 고르며 필요한 정보와 적절한 직장 표현을 쓴다.
07

문화와 실제 사용

만남과 직장 인사: 국적보다 상황과 관계 보기

인사 동작에 ‘어느 나라 사람은 반드시 이렇게 한다’는 규칙은 없습니다. 국제교류기금은 일본의 절을 일반적인 인사·감사 동작, 악수를 업무에서 때때로 보이는 동작으로 설명하지만 실제로는 조직 관례·관계·건강·종교·개인 경계도 중요합니다. 먼저 말로 인사하고 서로 편한 방식을 고릅니다. 직장에서는 문화청이 御苦労様でした를 윗사람에게 피하라고 하며, お疲れ様でした는 공동 작업 뒤 공손히 쓰면 상사에게도 가능하다고 설명합니다. 애매하면 정형문보다 감사 대상을 구체적으로 말합니다. 인사 방문·예약·명함·온라인 인사도 실제 조직 규칙을 따릅니다.

  • はじめまして。よろしく お願いします。처음 뵙겠습니다. 잘 부탁드립니다.
  • 握手で いいですか。악수해도 괜찮습니까?
  • ご対応 ありがとうございました。도와주셔서 감사합니다.

자료 출처

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